为提升中国高校供应链与运营管理领域的人才培养能力，中国管理科学与工程学会供应链与运营管理分会(ISCOM)倡议发起2020年首届全国供应链与运营管理教学短视频竞赛活动。本次竞赛以“供应链与运营管理教学创新”为主题，宗旨是展示供应链与运营管理科学领域的教学创新成果；在全国范围内鼓励学者和教师，尤其是博士生进行换位教学思考，探索新科技与教学场景的结合，激发该领域教师的教学热情，提升教学能力和水平。本次竞赛主办单位是中国管理科学与工程学会供应链与运营管理分会与深圳市物流与供应链管理协会，共同主办大学有（按拼音顺序排列）：东北财经大学（ISCOM秘书处单位）、东北大学、复旦大学、天津大学、西安交通大学、厦门大学、浙江大学、中国科技大学、中山大学。本次竞赛活动将邀请本领域具有国际影响力的学者和具有行业代表性的管理者进行评审和点评，从而促进供应链与运营管理科学领域教学与科研事业的蓬勃发展。
一、参赛对象
全国高校运营管理、供应链物流管理或管理科学与工程等相关专业的教师和学生以及工业界相关领域管理人员。每位参赛者最多提交三份参赛作品。
二、竞赛时间及安排
三、教学短视频提交流程
通过征集及评选活动的官方网址，完成以下信息的填写和课件上传：
1.登录活动官网，注册账号，填写包括姓名、单位等个人参评信息进行活动报名。
2.进行教学短视频的设计和录制。
3.在活动官网上，完成教学短视频和补充材料的上传。
4.短视频一旦提交，其所有权将归视频制作者和两个竞赛主办单位共同拥有。共同主办大学将拥有视频的使用权。
四、奖项设置（具体奖金视参赛情况会有所调整）
1.一等奖1名，奖金5000元/名；
2.二等奖2名，奖金2500元/名；
3.三等奖4名，奖金1000元/名；
4.单项奖6-10名，奖金500元/名，奖项包括最佳内容奖、最具创意奖、最佳视觉效果奖、最佳讲演奖、最佳实践结合奖等；
5.其他进入到第二阶段评审环节的短视频均获得入围奖，奖金200元/名。
五、教学短视频知识点范围
教学短视频主要通过创新的教学理念和表现方式，讲授供应链和运营管理领域的知识点。知识点可从（但不限于）以下模块中选取：
1.运营和供应链管理的数字化
2.平台化运营
3.供应链风险管理
4.运营绩效对需求影响力分析
5.库存管理
6.收益管理
7.服务运营
8.流程管理
9.质量管理
10.运营战略
11.供应链金融
12.采购与供应商管理
13.精益运营
14.可持续供应链
15.物联网与供应链
16.智慧供应链
17.行为运营管理
六、教学短视频的要求
完整的教学短视频应包括：标题、摘要、课件（MP4格式）和补充材料（非必须）。
1.语 言：中文，中文和讲授语言均采用中文，专有名称可以用英文标注；
2.标 题：直接呈现该短视频的核心知识点；
3.摘 要：概括该短视频讲授的主要内容、授课的思路及其创新；（建议500字以内）
4.课 件：
（1）围绕一个供应链和运营管理领域的知识点展开；
（2）每个课件时长应限定在15分钟之内，一般不短于6分钟；
（3）授课对象是本科生、MBA学生或业界人士；
（4）课件为MP4格式，大小控制在100M以内，不得出现参赛选手的个人影像；
² 讲授人可以采用PowerPoint自带的幻灯片录制功能，通过PPT放映和同步讲解音频合成的形式制作短视频课件。
² 讲授人也可选用Zoom软件进行课件录制。
² 在条件允许的情况下，讲授人也可以自行或邀请第三方进行视频录制，通过视频和PPT合成的方式进行数字化课程的制作。
（5）为便于评委双盲评审，讲授者的个人和学校信息请勿在课件中出现；
（6）参赛者的授课讲义需原创，如有引用，需标注内容出处，不能涉及对任何第三方版权的侵犯。
5.补充材料：与教学短视频相关的材料，如配套练习，案例，图片、图表、数据、文件、报告、PPT等补充材料。该部分非必须要求。
6.视频作品不得违背我国现行法律法规，不得侵犯第三方知识产权，竞赛组委会不对参赛作品的违法和侵权行为负责。一切法律后果由参赛者承担。
七、 评委评审
本次竞赛活动的评委由供应链和运营管理领域具有国际影响力的学者和具有行业代表性的行业高级管理者组成。采取双盲评审，评审流程分为两轮。
评委盲审要点（每一项打分范围为1-10分）：
（1）知识点的创新性
（2）结构合理和逻辑清晰程度
（3）讲授人的语言表达和技巧
（4）视觉效果和美感
（5）配套教学材料的充分性
八、 联系方式
联系人：张颖、张涵
电子邮箱：zhangying@dufe.edu.cn; zhanghan@dufe.edu.cn
全国供应链与运营管理教学短视频征集与评选活动组委会
东北财经大学现代供应链管理研究院
2020年4月20日
