为加强现代供应链管理研究院师德师风建设，探索做好新时代“大思政课”，提升立德树人实效，2023年11月24日上午，我院党支部（直属）邀请东北财经大学工商管理学院苗莉教授以“新时代的大先生——研究生教育教学感悟”为主题与全院教师进行座谈分享。苗莉教授自2017年3月担任工商管理学院企业管理教师党支部书记。在教育教学工作中她充分发挥自身在人才培养、教学科研以及社会服务等方面的示范引领作用，实现“双带头人”头雁效应，以高质量党建引领系部高质量发展。2021年，苗莉教授当选中国共产党辽宁省第十三次代表大会代表，并荣获“全国优秀教师”“全国优秀创新创业导师”“辽宁省最美教师”“辽宁省优秀党务工作者”等荣誉称号。
座谈会上，苗莉教授以习近平总书记提出的“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生”为主题，结合自己从业二十多年教学经验进行分享。
苗莉教授分享了自己在教学过程中的反思，针对教育教学过程中所遇到的困惑进行剖析分享。第一，对于青年教师群体初入职场时所面临如何站稳讲台，如何调动学生上课积极性减少“低头族”的情况，苗教授给出自己的建议。她认为在传统教学模式下是以教师为中心，学生被动接受，学生学习过程即为“上课记笔记、下课抄笔记、考前背笔记、考完扔笔记”并没有真正将知识进行吸收内化，因此作为教育者应思考如何变枯燥学习为快乐学习，变被动学习为主动学习。苗教授提出教师应有进行角色转变的意识，秉持OBE的教育教学理念，以学生为主体，授课过程中多采用案例教学、翻转课堂教学等多种方式结合新媒体雨课堂等多种教学手段激发学生学习积极性。因此苗教授提出在现代教育模式下老师更像“演员+编剧+导演”的角色。第二，从钱理群教授提出“精致的利己主义者”事件中，苗教授提出在新时代下教师应该培养什么人、怎么培养人、为谁培养人的讨论。苗教授认为专业课教师不应仅仅只负责知识的传授，更要在教育教学过程中关注学生心理健康问题，同时帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。由此，授课过程中如何做好课程思政要素的融合建设是重中之重。
其次，苗莉教授从研究生导师立德树人职责方面入手，提出研究生导师与学生互动的三条主线，即学业线、职业线以及人生线。针对学生学业方面例如论文选题、写作、答辩，授课教师可建立相关小组委员会定期进行指导、带领学生进行文献阅读分享；职业方面，教师应帮助学生进行合理职业规划、加强学生就业能力的训练以及提供相关实习实践机会；人生线方面，帮助学生树立标签意识、培养同门情谊加强团队建设，增强团队凝聚力、互帮互助。
“强国必先强教”，教师是学生成长成才的引路人，是立教之本、兴教之源，加强师德师风建设，关乎立德树人根本任务。通过此次座谈会，研究院鼓励全体教师向身边先进典型学习，积极营造研究院学先进、争先进、做先进的浓厚氛围，为学校双一流建设和东北全面振兴新突破三年行动贡献智慧力量。
撰稿人：王戈
审核人：张颖
